Sjuksköterskepedagoger lär ofta kvällskurser att tillgodose elevernas träningsplaner.
Sjuksköterskor tillhandahåller akademisk klassrumsinstruktion och praktisk medicinsk utbildning, men de använder också sina kritiska tänkande färdigheter för att säkerställa att eleverna är tillräckligt beredda att behandla patienter och arbeta i medicinska miljöer. Bokkunskap kommer bara att få dig så långt. En vårdpedagog behöver problemlösningsförmåga, förmågan att fatta bra domssamtal, tidshanteringsstyrkor och effektiva prioriteringsmetoder för att lyckas och blomstra i branschen. Sjuksköterskepedagoger behöver inte bara kritiska tänkande färdigheter själva utan måste också ge dem sina livsbesparande färdigheter till sina elever.
Motiveringsrättigheter
Sjuksköterskepedagoger och deras elever måste dra full nytta av sina resonemangsförmåga. Trots att det vetenskapliga sättet att utbilda studenter är avgörande är det viktigt att införa starka kritiska tänkande och resonemang. Som instruktör kan du utmana och bedöma elevernas resonemang genom att inte bara fråga "hur" utan att betona "varför" vissa metoder och förfaranden måste integreras i patientvården. Till exempel vill du att studenter ska ställa rimliga mål, erbjuda feedback, undersöka medicinska alternativ och överväga andra yrkesmässiga synpunkter som kan skilja sig från sina egna. Reasoning är en viktig livskunskap som hjälper eleverna att lära sig att kombinera sin akademiska kunskap med motiveringar, till exempel att utvärdera fördelar och nackdelar innan man fattar beslut om patientvård. Sjuksköterskor kan lära sig dessa färdigheter genom att modellera dem för sina elever.
En balanserad strategi
Sjuksköterskor måste införliva kritisk tänkande färdigheter i sina lektionsplaner så att eleverna lär sig ett väl avrundat, helhetsriktigt sätt att behandla patienter. Till exempel kan du lära eleverna att se bortom det uppenbara att bedöma problem, till exempel en patients smärta. Att ta itu med patientens oförmåga att äta, vägran att gå ut ur sängen, frustration med medicinsk personal, insistering på mer smärtstillande medicinering eller isolering från familjemedlemmar är lika viktigt som att behandla smärtan i sig, enligt American Association of Nurses. Sjuksköterskepedagoger hjälper eleverna att utveckla verkliga bedömningar, planering, behandling och utvärdering. Robotiska färdigheter kommer inte att få dina elever mycket långt i sjukvården.
Överförbara färdigheter
Kritiska tänkande färdigheter är överförbara, så sjuksköterskor måste hjälpa eleverna att lära sig att tillämpa sina logiska beslutsförmågor och rationella felsökningsstrategier till alla delar av jobbet. Målet är att hjälpa eleverna att fatta utbildade, sunda beslut och uttrycka dessa beslut på begripliga sätt. Eleverna ska lära sig att kritiskt bedöma information, t.ex. läkarartiklar, fallstudier, patientbedömningar och direktiv från annan medicinsk personal. Sjuksköterskepedagoger hjälper eleverna att lära sig att uttrycka sina tankar, metoder, mål och utvärderingar på tydliga och koncisa sätt så att andra förstår utan felaktig tolkning eller förvirring.
En vilja att växa
Akademisk innehåll och praktisk träning är mest värdefulla när sjuksköterskans instruktörer modellförtroende kombineras med flexibilitet och lär eleverna att följa liknande metoder, särskilt under svåra omständigheter. Du måste lära dina elever att använda sina kunskaper, kunskaper och intuition för att fatta reflekterande beslut och goda domssamtal baserat på fakta, patienthistorier, testresultat och kliniska funn - även när patientåterhämtning blir stressig eller diagnoser ser dyster ut. Det är viktigt att hjälpa eleverna att förstå att det är OK att ompröva de första bedömningarna, söka råd och ställa frågor. Öppenhet, kritisk bedömning, tolerans och en passion för forskning avancerade behandlings- och bedömningsalternativ leder till ökad självförsörjning och självmedvetenhet. Kritiskt tänkande är avgörande för en blomstrande omvårdnadskarriär.
